在人才竞争激烈的当今时代，许多招聘单位都特别青睐学生干部。然而，在大学校园里，有的学生干部在一定程度上染上了一些功利色彩。有些学生干部只注重形式，不注重实效；只知道写“完美”计划，而不知道去实施。由于这一小撮学生干部的搅和，普通同学当然就对当官的没有多少好感，甚至还产生了抵触情绪。
当今的校园中，学生干部的素质越来越受到关注，面临的挑战日益重大。在新形势下，学生干部应该具备以下的素质：
第一，树立为学生服务的意识。有些同学会认为现在讲为谁服务不是太落后了吗？其实不然。总理在记者招待会上说：“苟利国家生与死，岂因福祸避趋之？”他不是表明了把自己奉献给国家，为人民服务的巨大责任心吗？学生干部就是要实实在在，勤勤恳恳地为学生服务，就要肩负着一份责任，既然扛上了肩就要咬紧牙关，坚持到底！既然选择了当学生干部，理所当然地要花一定的时间和精力在工作上，这就必然要承受一定程度的压力。但有些学生干部做了一段时间后就没有热情了，总想把工作推诿给他人，拈轻怕重，捞个证书了事，因而就影响到总体工作计划的运行。你为同学服务了，让他们知道你是真心诚意的，也反过来为你服务，体谅你，和你沟通，你的工作也因此可以更顺利地入行，你也实现了锻炼能力的初衷，可以达到这样的双赢效果，何乐而不为呢？
第二，要具有良好的个人品德。这主要是要有博大的胸怀。我们知道在春秋时期，齐桓公向其臣子管仲询问鲍叔能否能胜任宰相职位时，管仲说：“鲍叔总是观到别人坏的一面，没有容人之度，不可也。”有小人向鲍叔打小报告：“管仲是你推荐给齐王的，他反而在你背后说你的坏话。”鲍叔听了之后不但不发怒还哈哈大笑着道：“管仲忠于国家，不讲私人交情，这正是我推荐他的缘故啊！”身为一个学生干部，经常要和同学共处，勿怕别人超越自己；自己有缺点就要有自知之明，当别人批评你的时候就要虚心听取而不要心怀不悦。学生干部之间取长补短，一个团体才有每个人发挥的地方，才能发挥团体的最大作用。
第三，有较好的领导能力。具体来说，首先主要是策划能力。要做到这一点首先要善于思考。学生干部是协助学校管理好学生的助手，许多重大活动都是由学生组织实施的。学生干部要思考如何开展工作，怎样才能干得更好，这样才能控制、改进和创新。其次是协调能力。这如同润滑剂一样可使你和领导、老师、同事及学生关系更融洽。要善于真心地微笑，因为这样可能会受到意想不到的效果；要虚心听取别人的意见，三个臭皮匠总胜过一个诸葛亮吧；及时帮助学生解决问题，那怕是一件很不起眼的小事，细微之处总关情啊！
第四，能正确处理学习和工作的关系。学习能力是我们大学生一个很重要的能力素质。学生干部从一定程度上说是同学们学习的榜样，成绩一塌糊涂能够真正让人信服入而起到带头作用吗？另外，现在在学生干部中存在有一些人，只是顾着学习，把工作晾在一边，到最后一走了之。这种行为是不负责任的。所以能否把学习和工作安排妥当是衡量一个学生干部是否合格的重要标准。
学生干部怎样树立威信
班主任和同学们总是喜欢让那些具有威信的同学担任学生干部 ，因为班级中的管理权利因素是比较弱的，再说既使有绝对的权利，没有威信的话同样很难让人服从。一个没有威信的学生干部是什么事都干不了的，在同学们的眼中，他只不过是一个摆设，或者只是一个消息的传递者而已。很显然，这样的学生干部是不称职的。
威信并不是天生的，得靠自己一点一滴的树立。班主任也应观到威信是可以培养的，不要把工作都交给某几个威信较强的同学去完成。现在我们要做的就是从那些威信较高的同学身上分析：他们的威信是如何树立起来的。
《孙子兵法》论述到为将者应该具备的素质时，提到了这样五种素质：智、信、仁、勇、严。学生干部与为将者虽有不同，但在很大程度上是相通的。下面我们就结合这五个字，来谈一下学生干部应如何树立自己的威信。
一 以“智”树威。
“智”是能力的根源，能力是智慧的表现。以智树威，可以从下两个方面来谈：第一，通过优异的学习成绩来树立威信。学生干部一般都是学习成绩较好的，究其原因就是成绩好的同学能给其他同学做出表率，而且能够在搞好自己成绩的同时拿出更多的时间来帮助其他同学。学生干部就是凭借着这种成绩和有余力助人的优势，让同学们对他产生敬畏之情，从而愿意听这个学生干部的话，这样学生干部的威信就产生了。从学生干部的个人角度来说，学习成绩既是树立威信的必要条件，也是自己学习的一种目标，无论如何都是应该搞好的。
第二，通过自身的某些特长（书法、体育、音乐……）来树立威信。
拥有特长，就拥有了我们通常所说的专长权，即有专长本身就是一种权威。如果你的体育成绩是班上最好的，或者你在校运动会上拿过几枚金牌，那么体育委员的最合适人选就是你。从这方面来说学生干部应该把自己打造成为一个全面发展得人才。
这就是凭借学生干部的智慧来树立威信。有“才”是好事，但也不能像“杨修”那样恃才放旷。学生干部切不可因为自己有着某些特长，而故意拿到同学面前炫耀。这样的话，你的“才”不但不能帮你树威，反而会成为树立威信的最大危害。因为没有人会喜欢那些恃才放旷、自视清高之人。要记住：你的能力、特长是用来为班级争光或帮助同学解决问题的。其实你有多大的能力，同学们都能看到，请相信“群众的眼睛是雪亮的”。“能力”这东西很古怪，你炫耀的越多，得到的效果越差。
二 以“信”树威
信就是指信用、信誉。学生干部应该守信用，做到诚实守信，这是最基本的要求。这样才会给同学一种可靠的感觉，提升自己在同学心目中的地位。具体说来学生干部应该做到：
1．说到做到。凡是跟同学说过或答应过同学的事，一定要做到。既便是要付出一定的代价也要去做。说出去的话，就像泼出去的水，收不回来了，硬着头皮也要去做。如果真的做不到，只要你真的努力去做了，同学们自然会体谅你。
2．不要轻易许诺。对于那些没有把握完成的事，不应该轻易的答应同学。这样你才不至于失信于同学，但也不要太害怕“失信”而过于拘谨，什么事都不敢表态，让同学们觉得你做事过于小心，前怕狼后畏虎。这样的话你就会显得很懦弱，没有魄力，同学们也不会信任你，因为你能给他们的保证太少了，树立威信就无从谈起。
这两年同学们谈论较多的话题是“诚信”二字，可见“信”在同学们心目中的重要程度。“信”作为一种品德，是丢弃不得的。试想一下，你会信任一个整天大话连篇，夸夸其谈，而什么实事都不做的学生干部吗？
三 以“仁”树威
“仁”是个人道德素质的体现，主要指要懂得体恤和宽容同学。我们要能以海纳百川的气量去包容同学的错误，不要斤斤计较。同学得到你的包容和谅解，肯定会对你有所感谢感动，这样你的威信自然而生。体恤同学就是要深入同学中间去关心同学，建立和同学的良好感情关系。同学生病了，你能陪他去医院，给他找来药，给他买来暖乎乎的饭菜。这些都可以让他对你心存感谢感动。在这里应该注意：关心、帮助同学的确可以提高自己的威信，但学生干部应该摆正自己的心态。关心帮助同学不单纯出于提高在同学中的威信，更应该出于与同学的友谊和学生干部的责任。体恤、包容同学要求学生干部和同学搞好关系，使整个班级呈现出和谐之美。这样学生干部就不会在班级内“树敌”，没有人际摩擦的干扰，学生干部自身的威信就提高了。
四 以“勇”树威
“勇”可作勇敢、果断解。“勇”是学生干部处事风格的体现，性格刚毅的学生干部做事干净利索，给人清新明快的感觉。这样的学生干部是同学们乐于接受的。相反如果一个学生干部做事不果断，遇事总是犹豫不决，总是要请示老师等，这样的学生干部值得你敬佩吗？有勇气、有魄力本身就是一种威信，勇敢是一种“气质”，勇敢的人从不选择逃避责任，做事从来都是那么的自信、坚决，在任何时候都敢于批评那些违纪现象且从不畏惧，永遥敢于挑起肩上的重担，承担责任。这样的学生干部在班上想不受欢迎都不可能。
五 以“严”树威
“严”有两层含义：一是对自己严，二是对别人严。“正人先正己”，要严格要求别人，首先必须严格要求自己。只有自己首先做出表率，模范的遵守纪律，才能使自己要求别人的言语具有说服力。自己都经常来迟到，还想求别人不要来迟到，能奏效吗？所以学生干部首先做出表率、做出成绩，比起苦口婆心的说教来要强的多。
对别人“严”主要表现在：严格按照班级制定的制度进行管理，无论谁做错了事，都要受到相应的惩罚，对待每一个同学都要用同一把尺子去衡量。只有做到不偏不倚，才能让被惩罚的同学心服口服。如果对自己较好的同学网开一面，而对别的同学又非常的严格、不留情面，那么对你的各种非议将会接踵而至。倘若还不及时改正的话，你就可以把职位让给比你贤能的人了。
以上结合将帅必备的五项素质论述了学生干部应如何树立威信，旨在让各位学生干部明白：威信是可树立的且是一个过程，需要一点一滴的积累。此外，树立威信还表现在：通过给同学办一些实事，解决一些实际问题，让同学们从中感觉到你带给他们的实惠，这样也比口头说教要好的多。因为无论是你的品德、气质、能力，给同学们都只是精神上的影响，做到精神与物质相结合才能起到更好的效果。
优秀学生干部应具备的七项基本素质
学生干部之所以能得到同学们的信任，当上这个“学生官”，自身肯定有一些优点得到同学们的赞同。通过分析众多多学生干部的特点，并结合管理学上对管理者素质的分析，我认为：要做一个好学生干部至少应该具备以下七方面的素质：
进取心
优秀的学生干部具有很强的进取心。他们努力向前，立志把班级建设得更好。他们有充沛的精力，一般情况下不会说自己累，因为他们会觉得说自己累是一种不自信或没有能力的表现。同时他们对所从事的工作一直都是采取坚持不懈的态度，而且有很强的主动精神，会积极的去思考，去解决问题，无需他人的督促。
领导素质
学生干部作为一名领导，应具有去领导和影响别人的愿望，具备作为一个领导人的气质。领导气质是一个学生干部最难培养的，需要大量的工作经验，所以需要一个长期的过程来培养。正因为难，所以才显得它的珍贵，有领导气质的人做领导工作是非常顺畅的。
正直与诚实
作为一个学生干部只有做到正直与诚实才能得到同学们的信赖与支持。学生干部如果做事不公正，偏袒自己亲信的同学，试问这样的学生干部你会信服他吗？正直与诚实是一种品德，并不是要担学生干部才需要，做一个普通人同样需要，一个人没有正直与诚实的品德，怎能在社会上立足！
自信
作为一名学生干部部就是要带领同学们去完成任务，其间我们可能会面临许多挫折，这些挫折无疑是对同学们毅力和信心的考验。面对挫折，学生干部所体现出来的自信心绝对要比周围的任何一个同学都强。不然凭什么去领导别人呢？再者，如果一有挫折，作为“主帅”的学生干部都已经垂头丧气、不坚信目标会实现了，那么还能期望同学们去把目标实现吗？学生干部只有信心十足才能具有号召力，才能引导同学们积极的去完成任务。
优良的成绩和一定的管理知识
成绩好的学生干部一般要比成绩不好的学生干部工作起来要顺利得多，因为拥有好成绩就用有一种专长权，容易让同学信服自己。我一直坚持这样一种观点：作为一名学生干部首先要把自己的学习搞好，这是前提，把学习搞好了再去思考班上的工作。可以这样说：在观本说之前，许多学生干部对管理学的知识知之甚少。没有管理常识的学生干部是不可能管好班级的。正因如此才有学习班级管理知识的必要，拥有这些知识有利于我们日后工作的展开。
高自我控制能力
学生干部是遵守班级纪律的楷模，他们不应违反班级的任何规定，所以他们拥有高度的自我控制能力。因为有高自我控制能力，所以他们能从同学中间突出来，作同学们的带头人。自我控制还要注重控制自己的情绪，遇事沉着稳重，冷静分析，从容面对。
务实的工作精神
学生干部是以一名服务者的形象出现在同学面前的，学生干部最主要的还是为同学们多做实事，把身边的一件件的小事做好。海尔的张瑞敏说过：“什么叫做不容易，把最容易的事一件件的办好，就是不容易；什么叫做不简单，把一个个简单的事情都办好，就是不简单。”学生干部有雄心壮志是好的，不过不要忘了，踏实工作，处理好班级的日常事务本身就意味着伟大！
以上分析了学生干部应该具备的七项基本素质，这七项只是概括性的描绘，并不是一个领导只需具备这几项，实际上在前人的研究中总结出了好多项，学生干部也应认识到多积累一些好的品质对自己的发展是有益处的。
班级的凝聚力建设
在班级文化建设过程中我们一直强调并以班级的凝聚力建设为核心。总结以上的讨论，在增强凝聚力建设方面可以得出以下结论：
学生干部应该具备一定的恒心和耐心
要求一个刚组建的班级具备很强的凝聚力是不可能的，只有随着时间的推移，班级的不断成长，班级才可能走向团结，进而增强凝聚力。同学们只有通过长时间的接触才可能达到相互了解，形成较密切的关系。学生干部不可操之过急，需要我们长久的，坚持不懈的努力。
增强班级的整体凝聚力，可首先从小群体着手
由于群体较小，群体内同学们接触的机会比较多，因而较容易彼此了解，首先团结起来，形成较强的凝聚力。班级是由一个个的小团体组成的，小团体团结以后，要达到班级的整体团结也就容易得多了。所以学生干部在工作时可以首先以组、宿舍或者更小的单位为主体，在小范围内先统一思想，做好局部的工作，然后再实现整体的优化。在采用这种方法时一定要注意与班级整体团结的勾挂，以免出现三分天下的局面。这就要求我们在促进小群体团结的过程中，注意引导，具体方法大家可以参看有关“非正式群体”的论述。
加大同学们的交往频率
要想把同学们凝聚在一起，必然要让他们彼此了解，要让两个本不认识的同学相互了解，必然要增加他们的接触机会，使他们能做到经常性的交往，这样他们就能做到了解对方，关心对方，凝聚力就在他们相互了解的过程中形成了。所以学生干部在管理的初期一定要多开展活动，让同学们在活动中增强了解。
要善于运用外部压力，来增强班级的凝聚力
当同学们意识到面临强大的外部压力或者感觉到班级的荣誉受“侮辱”，同学们就会空前的团结起来，共赴“外患”，这是增进同学团结最好机会。比如：班级在某次比赛中输得很惨，有同学甚至提出要把当天定为“班耻日”，而且响应的同学很多。这是一种好事，说明同学们关心这个班级，把自己当成班级的一员，与班级共荣辱。此时学生干部就应该趁热打铁，因势利导，用好同学们的这种精神，带领同学们反败为胜。一旦胜利，伴随着成功的喜悦，同学们的这种对班级的热情就会积累下来，班级的凝聚力从此就会增强。
要让同学们对班级有信心
对班级充满信心就能为班级去付出，就乐于站到集体中来。对此我们可以做两方面的工作来增加同学们对班级的信心。第一：向同学们宣传班级的建设目标，利用班会或者黑板报等形式向同学们描绘班级建设的远景目标，让他们觉得这样的目标对他们的成长是有益的，这样才会对班级有信心，认为这个班级只得他去付出，去关爱。第二，用班级的成功去曾强同学对班级的信心。没有什么能比成功更能导致成功，班级的不断成功是增强同学们对班级信心的最好良药。所以，学生干部不要让班级总是面对失败，在初期应该精心策划，确保班级能以一个成功者的身份出现。联系班级进行篮球赛就不要去找那些实力较强，没把握赢的班级。第一场不妨联系实力较弱的班级，这样不就能增强同学们的信心了吗？
组建一个团结且富于创新精神的学生干部团体
即班委会的成员必须广泛的开展交流，相互讨论，相互了解，统一思想，统一决策，统一行动，尽快使学生干部凝聚在一起，形成班级工作的核心。学生干部是同学们的表率，有很强的示范作用，学生干部的团结可以带动班级整体的团结。学生干部只有团结在一起才能提高工作效率，为同学们多办实事，这样又可以增强同学们对班级的信心。如果学生干部内部也四分五裂，那么还想追求班级的团结是不可能的，更谈不上增强凝聚力。
学生干部应该积极的关心每一个同学，让其感受到集体的温热
不要出现同学去打点滴，却没有人陪，脚伤了没人照顾等现象。用心去关心身边的每一位同学，不仅能让被关心的同学感到集体的温暖，而且其他同学也能感受得到。受人滴水之恩，当涌泉相报！同学对学生干部的认同，也就是对班级的认同。试问这样充满关爱的班级有谁不爱呢？
团总支的任务
我校团总支是我校团组织的基层单位，受校团委和系党总支双重领导。
一、 学习、贯彻、执行党的路线、方针、政策，围绕校团委、党总支的中心工作，开展生动活泼的政治教育，组织团员学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，在实践中学习共产主义。
二、 加强团总支、团支部的自身建设，引导团员发挥模范作用，做合格共青团员，组织团员参加社会实践活动，增强他们理论与实践相结合的能力。
三、 引导团员带头遵守《高等学校学生行为准则》，协助学校做好稳定工作，倡导良好的校风、学风，优化学生的学习和生活环境，激励学生刻苦学习，奋发向上。
四、参与学校及各院系有关学生的民主管理，指导各系部学生会和学生社团开展健康有益的课外文化、科技、体育、勤工助学和公益劳动等活动，指导各系部学生会搞好自我教育、自我管理、自我服务。
团总支委员会的职责：
1．组织和领导全体团员青年认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想，学习党的方针、政策，学习团的有关文件；
2．完成上级党团组织所布置的各项任务，带领全体团员建设社会主义精神文明，组织好团课教育，严格组织生活；
3．贯彻落实校团委所布置的各项工作，执行团委的决议，定期总结工作，及时向团委汇报工作任务完成情况；
4．定期检查各团支部的工作情况，开展创先评优活动，审查批准有关上报名单；
5．培养青年积极分子，向党组织推荐优秀团员作党的发展，做好超龄团员离团工作，做好团费收缴工作；
6．结合党的中心工作，配合党总支做好团员青年的思想政治工作，有针对性地开展共产主义思想教育，做好宣传工作，办好本系部的特色刊物和宣传橱窗，协助党总支做好有关工作；
7．认真做好班级团支部的建设，定期改选团总支、团支部，做好各级委员的考核工作；
8．根据团员青年的特点开展各项健康有益的文体活动。
团总支书记的职责：
1．负责主持团总支的全面工作，按时参加校团委工作会议，按时完成校团委布置的各项任务，定期召开团总支委员会议，传达校团委和党总支的批示和决定。研究安排团总支的工作，将工作中的重大问题提交校团委讨论决定；
2．负责主持制订团总支工作计划，检查工作计划的落实情况，按时向党总支和校团委反映情况，汇报请示工作；
3．抓好团总支、团支部的思想建设和组织建设，培训团干部，督促检查团总支委员的分管工作，负责团总支各级委员的考核工作；
4．及时向各团支部布置工作、检查工作、总结工作；
5．协助党总支做好辅导员的工作、学生的思想教育和管理工作；
6．经常深入到团员中了解、掌握、分析团员的思想动态，发现问题及时报告，及时处理；
7．加强理论学习，钻研团的业务，开展理论研究。
团总支副书记职责
1、协助团总支书记做好各项工作，关心团员青年的思想、学习、工作、生活，听取团员意见。
2、参与团总支学期工作计划的制定、重大活动的组织决策、总结工作。
3、针对团员青年的思想实际，组织各支部开展政治学习及各种形式的教育活动。
4、负责做好系部的青年志愿者及社会实践工作，经常性开展活动，督促和指导各团支部、青年志愿者小分队的活动，并做好活动计划和总结，定期向团总支汇报活动情况。
5、协助团总支书记做好党组织和上级团委的指示、决议、通知的传达工作，协调好各委员工作。
6、做好各团支委年度考核工作及优秀团干、优秀团员的评比工作。
团总支办公室工作职责
1、负责团总支日常事务的安排，会议的记录和考勤工作；
2、负责团总支设备、经费的管理和使用；
3、负责团总支的各种文件和工作的起草工作；
4、整理、保管各部门和上级组织发送的有关文件及各种材料；
5、落实校团委办公室的工作要求，作好本系部与校团委的联系工作；
6、负责来信来访的接待工作。
组织部工作职责
1．组织和指导各团支部开展团的组织工作；
2. 了解各支部培养和考察入团积极分子的情况，做好团员发展工作；
3. 了解团员青年的思想状况，针对青年实际，组织开展团的思想教育活动，搜集和整理团员的模范事迹；
4．负责年度团员、团干民主评议和注册工作；
5．负责组织生活的计划、检查和评选工作；
6．做好“推优渗入渗出党”工作；
7．搞好团员统计，接转组织关系，按时收缴团费，办理超龄离团手续；
8．对各团支部组织委员的工作进行指导与考核。
宣传部工作职责
1．全方位多角度树立和积极宣传系、部形象。围绕系、部中心工作，做好宣传工作，如：板报、标语、海报等；
2．在各支部开展好宣传工作并对各支部宣传工作入行评比；
3．想方设法挖掘、培养宣传人才，举办宣传培训；
4．对各班宣传委员的工作进行指导与考核；
5．负责组织校园文化活动、青年志愿者活动，指导和检查各支部的活动情况。
6．协助开展大型文艺活动。
素质拓展部工作职责：
１、做好大学生素质拓展计划的推广宣传、大学生素质拓展证书认证工作和填写工作；
２、组织安排社会实践活动；
３、组织各种大学生竞赛和科技创新活动；
4、协助其它各部门开展工作。
团支部的基本任务
团支部是团的工作和活动的基本单位，是团的最基层一级组织，他同广大团员青年有着最直接、最广泛的联系，是团的各项工作的显示终端，在团结和教育青年中起核心作用。根据《中国共产主义青年团章程》第二十五对团的基层组织任务的规定，团支部工作可以概括为以下四个方面：
第一， 加强对团员和青年的思想政治工作。共青团是一个培养青年的教育性组织，因此，加强对团员青年的思想政治工作，是团支部的首要任务。团支部要从团员、青年的思想实际出发，经常对团员青年进行马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论教育，党的基本路线和方针政策教育，革命理想教育，共产主义道德教育，革命传统教育，充分调动广大青年的积极性，动员和组织他们在社会主义现代化建设的伟大实践中经受锻炼，增长才干，积极奉献。
第二， 动员和组织团员青年为社会主义现代化建设事业发奋学习，全面成材，建功立业。共青团是党的助手和后备军，在社会主义现代化建设中应当充分发挥先锋和突击队作用。团的支部要从本单位的实际出发，动员和组织青年在学习中奋发向上，刻苦钻研，掌握过硬的科学技术本领，并努力提高自己的思想、能力、身心等综合素质，把自己培养成二十一世纪的高素质人才在本职岗位上艰苦奋斗，争创一流成绩。要根据本单位学习或工作的需要，因地制宜，形式多样地开展各种学习、劳动竞赛和生产突击活动，发挥团组织的突击队作用。
第三， 关心青年利益，密切联系青年群众。共青团是党联系青年的桥梁和纽带。关心青年的全面成长，反映青年的要求，维护青年的正当权益，努力为青年提供具体有效的服务，是团支部不容推卸的责任。要围绕党的中心任务，经常开展各种适合青年特点的独立活动，帮助青年建功立业、成长成材。要指导青年过好有益于身心健康的文化、娱乐、体育等业余生活。要关心青年的特殊利益和特殊问题。团支部要做青年的知心朋友，倾听青年呼声，了解他们的意见和要求。对于青年的合理意见，要主动向上级反映，并创造条件，努力帮助解决。要维护青年的正当权益，同危害青年的行为入行坚决的斗争，为青年的健康成长创造良好的条件。
第四， 加强对团员的教育和管理，做好团支部的经常性工作。共青团上先进青年的群众组织，有着严密的组织和严格的纪律。团支部应当做到“团要管团”，对于本支部的所有团员，都要做到有教育、有管理、有要求、有监督。要健全团的组织生活，是广大团员真正了解团的性质和任务，了解团员的义务和权利，在社会生活的各个方面发挥模范带头作用。要及时地表彰优秀团员，宣传他们的先入事迹，对犯有错误的团员进行严肃的批评，给以必要的纪律处分。要向所有愿意为社会主义和共产主义奋斗的青年敞开团的大门，积极的有计划地做好团员发展工作。要经常协助党组织对团员进行党的基础知识教育，及时向党组织推荐优秀团员作党的发展对象。要认真做好团费收缴工作。
团支部书记的主要职责：
团支部书记的主要职责是在团支部委员会的集体领导下，按照支部团员大会，支委会的决议，负责主持团支部的日常工作。
①负责召集支部委员会和支部团员大会。结合团支部的详细情况，认真传达党组织和上级团组织的决议和指示，研究安排团支部的工作，将支部工作中的重要问题提交支委会和支部团员在会讨论决定。
②了解掌握团员的思想、工作和学习情况，发现问题及时解决，做经常性的思想政治工作。
③检查支部的工作计划、决议的执行情况，按照向支部委员会、团员大会、同级党组织和上级团组织报告工作。
④同有关部门和组织保持密切的联系，交流情况，互相支持，促进团的工作。
⑤抓好支委会的自身建设，认真学习，按时开好民主生活会，加强团结，充分发挥支委会集体领导的作用，督促和帮助支委做好分管的工作。
在支部委员会的集体领导下，组织委员的主要职责是：
① 掌握团支部的组织状况，根据需要提出团小组的划分和调整意见，检查督促团组织过好组织生活。
② 了解团员的思想、工作情况，对团员进行思想和纪律教育，搜查和整理团员的模范事迹，建议委员会对发挥模范作用的团员进行表扬和奖励，对违反团的纪律的团员进行批评帮助，并提出处理意见。
③ 向支部提出团员发展计划，对青年积极分子进行培养、教育和考察，提出发展新团员意见，具体办理接受新团员手续。
④ 了解团员中入党积极分子的情况，做好推荐优秀团员作为党的发展对象的有关具体工作。
⑤ 协助团支部书记组织开展团员民主评议活动，并搞好团员年度团籍注册和团员统计，按时收缴团费，为团员办理接转组织关系，为超龄团员办理离团手续。
在支部委员会的集体领导下，宣传委员的主要职责是：
① 了解团员和青年的思想状况和要求，拟定和提出支部学习计划和建议，提出宣传工作意见。
② 组织团员和青年学习马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论，学习政治理论、时事政策、团的基础知识。根据团员和青年的需求，组织开展各种知识和技能的学习活动。
③ 根据党组织的要求和团组织的决议，配合党的中心任务，在团员青年中开展宣传工作。
④ 了解团内外青年的意见和要求，及时向党团组织反映，对于一时办不到的不切实际的要求，要耐心地做说服解释工作。
⑤ 针对团员和青年的思想情况，组织各种形式的教育活动，如组织团课学习，办好板报、墙报，管好团的活动阵地。
⑥组织开展各种适合青年特点的群众性文体活动，在重大节日和纪念日，如五一、五四、七一、国庆、元旦等，组织联欢会、晚会、文艺演出等庆祝活动。
⑦组织开展青少年读书活动、学习成才、知识竞赛等，提高青少年文化素质
