“十佳中学生”评比方案（征求意见稿）
2007是让人感动的一年，在“感动中国”之后，让我们有了一种触动，感动正在我们的校园中蔓延。校园中不缺乏感动，只是缺少挖掘和宏扬。但是这种校园文化是学校建设的重要组成部分，能够优化育人环境，对学生有潜移默化的作用。为进一步在校园中倡导健康乐看、积极向上的精神风貌，学校决定开展“感动育才十佳中学生”评比活动，活动具体方案如下：
一、活动口号：
感动你我，感动校园，感动人生！
发现感动、传播感动、持续感动！
二、评选对象及基本条件：
1、在校全体学生。
2、具有“感动”的事迹：要求体现对祖国、社会、学校、生命、自然、亲情、友情等的追求与梦想，从平凡中发现不凡，在点滴中寻找感动。
3、材料须以客观事实为依据，杜绝编撰。
三、评选办法：
1、首先由各班主任老师在班级中进行宣传工作，再由学生申报、推荐，班委会评议通过，确定本班“十佳学生”候选人名单（每班推荐3-5人）。
2、在各班推荐出“十佳学生”候选人名单的基础上，填写候选人申报表并附候选人的简要事迹材料(300—500字），交到年级办公室，由年级评议小组评出本年级“十佳学生”，在给与初步表彰后，选派参加学校十佳竞选评比。
3、团委在接到年级选派学生名单后，制作宣传牌，让学校师生了解、观察、督察所有候选同学。
4、召开竞选大会，评出学校“十佳中学生”。
四、评选类型及标准：
1、年度阳光学生： 个性阳光、率真、健康，爱好广泛，积极参加学校的各项活动，用自己的健康阳光感染所有与他相处的同学和老师，能团结一切同学以某种独特的人格魅力或精神品质，用对生活的热爱温暖自己和他人。
2、年度爱心学生： 充满爱心，热心于社会公益事业，能够不计所得付出爱心，积极关注并帮助弱势群体；积极参加学生志愿服务活动；关心同学，乐于助人，能够积极主动帮助在生活、学习、心理等方面需要帮助的同学。
3、年度责任学生： 认真负责的完成班级各项工作，恪尽职守，在同学当中具有很高的威信和感召力；富有强烈的社会责任感，积极参加各项社会实践活动，用自己的实际行动回报学校、回报社会。
4、年度自强学生： 面对各种打击或挫折，面对家庭的贫困或自身的疾患，不甘消沉和自暴自弃，积极应对，永不言败，能够以巨大的勇气接受生命的挑战，自强自立，用执着和坚持在逆境中飞扬，在逆境中创造奇迹。
5、年度文明学生： 在文明守纪和行为习惯方面有很大进步表现，能较好做到待人真诚，讲诚信，尊敬父母、师长，与人友好相处；珍爱生命，遵守交通规则；有较强安全意识和法制意识。
6、年度环保学生： 热爱环保事业，积极参加校内外各项环保宣传活动；以身作则，关爱生命、关注自然、厉行节约，从自己做起、从小事做起、从身边做起，为建设和谐校园和宣传绿色环保理念而不懈努力。
7、年度艺术学生： 具有一定的艺术修养和水准，能够积极参加校内各项艺术活动，用艺术感染广大同学并深受大家喜爱；代表班级或学校参加有关艺术比赛，取得优异的成绩。
8、年度体育学生： 积极组织或参加学校各类体育活动，成绩突出；代表班级、学校在各级体育比赛中，顽强拼搏，积极进取，获得优异成绩，为班级、学校乃至滕州、枣庄市赢得荣誉。
9、年度博学学生： 勤奋好学，刻苦钻研，学习成绩名列前茅，品学兼优、事迹典型，机智且富有善于质疑的精神和冷静思考的能力，在同学中能够起到很好的模范带动作用。
10、年度创新学生： 有较强的文学创作或科技创新的意识和能力，勤于思考，善于钻研，事迹典型，在同学中能够起到很好的模范带动作用。曾在各类比赛中获得优异成绩或作品发表、展示等。
五、表彰奖励：
1、学校将对年级“十佳中学生”学生发给荣誉证书，并张榜表彰宣传他们的事迹。
2、对校级“十佳中学生”学生除发给荣誉证书外，还将召开表彰大会，并制作宣传专栏展示他们的事迹，号召全体同学向他们学习。
